江宁区东山天惠路幼儿园体育教研组第二次活动报道

世界卫生组织（WHO）对健康的定义，是指幼儿在身体、心理和社会适应方面的良好状态。

健康在幼儿发展中居于什么样的位置？《幼儿教育指导纲要（试行）》——幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的首位。《3-6岁儿童学习与发展指南》——发育良好的身体，愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习发展的基础。健康是人一切发展的基础，以户外游戏的创设和组织，4月21日，天惠体育组开展了第二次活动。

戴思琦老师执教了一节大班的体育活动《好玩的垫子》，孩子们在活动中充分展示了自由创造能力，进行多种有趣的创意拼搭，孩子们的游戏意愿一直很高，也表现出了自我服务的自主意识。

教师如何组织户外活动？应从以下几点去思考：

目标：思考组织户外体育游戏的价值在哪里（发展什么能力，促进什么动作等）

场地与器材：体育游戏的准备（场地在哪里？那里有什么器材，我还需要补充什么器材？）

组织与玩法：游戏的玩法是什么？按什么样的顺序进行？

规则：规则，不能违反哪些要求？

自选活动：自选的时候提供哪些材料？在活动中是否给予孩子充分的自主？