土豆是从土里慢慢成熟.....发了芽的土豆是有毒的，不能食用了，但是可以种植，长成新土豆，孩子们对土豆的兴趣渐浓，终于开始种土豆了，并将土豆小心翼翼的埋进了土里。有的把土豆半个身子露在泥土外面，有的把整块土豆都埋在泥土中，有的把发芽的那块放在上面，种植过程中，孩子们忙的不可开交，但也乐在其中。

自然角，我们收集了几个土豆放在了里面。今天，有细心的佳佳发现它和之前不一样了，长出了嫩嫩的芽儿。“老师，为什么这个土豆上面长了一个奇怪的东西呀?”“这是什么呀?好丑啊!”“我知道!我知道!这是土豆发芽了!”“为什么这个土豆会发芽呀?”我们的生活中到处有教育契机，即便是小小的土豆也能蕴含着无穷的教育价值。我们抓住这个契机，挖掘土豆的教育价值。

 

孩子们以自己喜爱的方式投入土豆学习，愉快地游戏、主动地探索、快乐地成长!活动中孩子们表现出的积极主动、好奇探究，正是他们在游戏中最鲜明的行为特质。兴趣是学习的原动力，在实践体验中丰富了孩子们的多元感知:视觉、触觉、嗅觉、味觉，他们去看、去听、去摸、去画、去尝.....促进了孩子们的多元发展。

在以后的课程中，我们会更加关注课程对幼儿发展的实际意义，让幼儿愉快而有意义地经历当下的生活，在生活中获得身心的全面发展。对于土豆，我们还会继续观察和探索下去。