游戏组第一次教研活动

自主游戏以宽松的游戏环境、丰富的游戏材料、愉悦的情绪体验受到小朋友的喜爱，并且对于幼儿的发展有着十分重大的意义。为了进一步推进幼儿园自主游戏的开展，将自主游戏日常化，调动教师创造性地开展幼儿自主游戏的积极性，全面提高幼儿园自主游戏的活动质量，促进幼儿身心健康和谐发展，我们开展了园本教研活动。

本次活动中，我们通过理论学习和联系幼儿实际情况，交流、分享游戏环境创设和材料的投放情况，老师们结合各年龄段幼儿、以及自己班级幼儿的特点，有针对性的展开话题分享，针对资源有效利用，包括疑惑的地方，老师们出谋划策，给予指导、经验分享各班级的策略。通过本次交流讨论老师们更加细致的了解应该创设什么样的游戏环境和投放什么样的材料支持幼儿的发展，在交流中老师们也对游戏环境创设和材料的投放有了一定的计划和规划。

游戏是孩子的天性，是孩子们快乐生活的源泉。本次活动为教师们搭建了一个实践教学理念、锻炼自己、交流学习的平台，使我们有了更深入的思考，进一步明确了幼儿自主游戏的精髓，对于自主游戏的探索，孩子在路上，老师也在路上。