感恩有你

——记大二班“感恩节”活动

感恩是爱和善的基础,

 

我们虽然不可能变成完人，

 

但常怀着感恩的情怀,

 

至少可以让自己活的更加美丽，

 

更加充实。

 “感恩教育”又称之为“爱的教育”，是一种情感教育，生命教育，我国是个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事，对幼儿进行感恩教育目的是让孩子对周围给与自己关爱的人心存感激。只有抓住每一个教育契机，我们的孩子才能拥有一颗“感恩”的心。11月26日是今年的感恩节，结合这一话题，我们与大二班的孩子们进行了讨论“你最想感谢谁？用什么方式？……孩子们兴奋的七嘴八舌起来。

思博：“我想感谢我的妈妈，因为我的妈妈很辛苦，我想送她一个大蛋糕！”灵巧的思博在班级的益智游戏中用许多五彩小棒搭出了一个大大的蛋糕，甜甜的笑着。

小瑾：“我想感谢我的爷爷奶奶，我的爷爷奶奶对我们很好！我要送他们一副美丽的作品！”“艺术家”小瑾在自然角创作着，丰富的画面中蕴含着她对爷爷奶奶浓浓的爱。

芸轩：“我想感谢消防员叔叔，他保护我们的安全，帮助我们灭火”“还有医生，保护我们的健康！”“还有中国军人！”……孩子们面对他们的偶像兴奋不已的赞叹着。

可可：“我还想感谢老师，老师每天陪我们，教我们本领也很辛苦！”可可来到了班级的生活区，在生活区内制作了甜甜的美食分享给老师和大家品尝，一份温暖的美味，也包含着一份温暖的感情。

“游戏”也是孩子们表达自己情感的一种窗口。利用“游戏”，不仅让孩子们的想法得以落实，同时又让孩子收获到满满的爱与情感。感恩教育不应该只是一种形式，它应该渗透在我们的日常生活中。孩子只有在充满“爱”的环境中成长，才能长成具有“爱”的能力的人！