“世上有朵美丽的花，那是青春吐芳华......”悠扬的歌声带领我们走进天惠路幼儿园的合唱团。

幼儿园歌唱教学是艺术素质教育的重要组成部分，不仅能够陶冶幼儿的艺术情操，同时增加幼儿对美的认识和理解，激发和培养幼儿发现美、创造美的能力。作为幼儿歌唱教学的直接授业者，教师的教学方法和歌唱素养直接影响着歌唱教学的水平。为了帮助教师梳理主题活动中幼儿歌唱的指导方法，进一步提升教师歌唱教学的专业水平，胡老师为合唱团教师开展歌唱社团活动。

培训中，胡老师从幼儿发声器官的基本构造、音域、音色等方面具体阐述了幼儿的嗓音特点，并结合这一特点，向老师们详细介绍了“导入”、“学唱”、“练唱”等常用的歌唱活动三步曲。

随后，胡老师运用适合在主题活动中开展的发声游戏“有趣的音阶”和老师们进行互动，互动中，胡老师从最基本的发声方法出发，围绕歌唱教学中幼儿普遍存在的音准问题，用形象的生动介绍，丰富的肢体语言、动听的伴奏，声情并茂地带领老师们进行了基本的发声练习和歌曲的演唱。使老师们在短时间内快速地学习和掌握了歌唱教学中实用的练声方法和歌曲演唱的技能、技巧。

通过本次培训，老师们进一步认识和掌握了主题活动中歌唱教学的指导方法，对于开展歌唱教学的观念和做法上都有了新的领悟和收获，促使老师们以更专业的理念开展歌唱教学，更好的为孩子们的音乐教育所服务！合唱老师们在指导员正确方法的指导下，通过循序渐进的、有针对性的训练，老师们能用优美、具有感染力的声音进行演唱、合唱。

“一分耕耘一分收获”，课堂中的练习让她们懂得合唱训练中只有自觉、认真地唱好每一个音符，注意各声部的协和，关注指挥的手势，充分领会歌曲所要表达的内容，才能演唱好一首歌曲！