面面皆乐

   《指南》提出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。

游戏时幼儿的天性。在生活区，幼儿可以根据自己的生活经验开展游戏，将自己在家中的所看、所学运用到游戏中，能发现生活中许多的问题都可以运用数学的方法来解决，体验解决问题的乐趣。

称一称，我们还需要多少面粉呢！

   大班幼儿的动手能力有了很大的提高，他们的主动性和手部动作的灵活性也得到了展现。在生活区中，通过和材料的互动、多感官的体验获取知识和经验。

  先把面粉搓成圆形，用擀面杖压平。还需要一个小叉子，可以让狮子的毛看起来更威武。瞧，和我画的狮子像不像啊！

 

  我们共同合作完成了很多的小动物包子哦！你们想来品尝一下吗？

  孩子们活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。为幼儿提供丰富的可操作的材料，促进幼儿多感官的发展，满足幼儿的兴趣需要。

                                                                   

撰稿：杨慧

   校对：赵娟

   审核：朱颖慧