天惠路幼儿园自然体验教研组第四次活动报道

陈鹤琴先生认为自然与社会是幼儿学习的活教材，大自然对儿童教育有着极高的价值。幼儿在初步认识世界时都是从接触具体形象的事物开始，五彩缤纷的大自然为他们探索未知世界提供了无穷的源泉。在实际教学过程中，幼儿教师需要充分为幼儿打造舒适的自然环境，丰富和拓展幼儿的教育资源，让他们在拥抱大自然的过程中感悟大自然带给他们的各种体验，让他们在探索欲望中加深并得到身心的全面发展。今天我园自然体验教研组的老师们对大班幼儿的户外游戏进行了观摩与研讨！

我们对幼儿在游戏中的亮点行为以及需要完善的地方进行了分享与研讨，并对如何有效的调动家长资源等话题展开了讨论！最后我们对《儿童自然体验活动指南》的第三章节约、重复使用、回收再利用进行了学习；教师在教育实践过程中，要充分利用丰富的自然资源对幼儿进行自然教育，通过挖掘幼儿的自然本性引导他们主动去探索和感悟自然知识，在实际教学过程中，教师要能够始终遵循儿童的发展观，依托自然资源的开发利用，在多种教育模式探索中促使幼儿获得全面、和谐和富有个性的发展。