学期初，本组教师依据上学期体育教研活动的一些情况，对本学期的体育教研组活动提出了自己想法和疑问。陈老师根据组员们提出的问题征集清单请教了相关有资质的体育组老师，及时给予年轻教师相关反馈意见。陈娟园长也参加了本次教研组的大组活动，与老师们一起以“观摩－交流－总结－反思”进行实效性反思和经验总结，老师们纷纷表示非常喜欢这种有针对性的问题研讨的模式，为教师搭建了交流合作、成长发展的平台，也让教师们亲身体验，感受自己在教研活动中的需求。

本学期我组教师将继续深入学习《指南》、《观察儿童》和《幼儿园体育活动指导手册》，根据幼儿的身体发展情况来合理设置活动的目标。坚定不移的执行“课程游戏化”的理念，将其融入到活动的每个环节当中，真正做到游戏化。强调教师需改变自身教育观念，了解幼儿体育活动开展要逐渐向游戏化方向发展。以游戏为主，充分发挥幼儿的主体性和自主性，让幼儿在轻松、愉悦的游戏过程中，获得潜移默化的技能发展。提升幼儿体育游戏的实效性，加强教师间的交流合作，提高老师教学水平行及有效的方法，深入探讨如何上好一节课。接下来我们组的成员在本学期的任务也很重，还需要学习一些基本的体育活动动作，如跑、跳、投和篮球、足球的基本动作要领和理论常识。相信通过本学期教研组的学习，组员们不仅能真正提高体育活动的教育教学水平，达到了互相学习、取长补短、共同提高的目的，更能锻炼组员间团结协作、和谐奋进的精神。