东山天惠路幼儿园园游戏组第二次教研活动

11月12日（星期二），我们开展了2019—2020学年度第一学期的第二次次游戏组教研活动。本次活动在学习理论、教研讨论、实践观摩等过程中，将为幼儿创设良好、有效的美工与读写区域的游戏，使幼儿的游戏丰富且有价值，教师将会支持幼儿的游戏向更高水平发展。

首先是胡老师带我们分享了课件《创设艺术区》，带领我们进行艺术创设的相关理论的分享。

活动中胡老师通过一下几个方面带领我们一起研讨如何创设艺术区，如“我们一起对艺术创作的三个途径是什么？”“儿童早期艺术创设阶段，以及艺术区对儿童发展的作进行了讨论与交流。”接着对我们总结了“如何创设有效的艺术区，以及向我们详细讲解了具体艺术活动形式包含着绘画、拼贴画、雕塑、制作模具、工具等等。”

我们在胡老师的带领下，我们一起激烈讨论了关于创设艺术区方面的理论学习。大家各抒己见，趣味学习，现场掌声、笑声不断。通过这次学习，让老师们受益匪浅：我们了解了各年龄段幼儿在艺术创作阶段的年龄特点，知道创设艺术区能发展幼儿的艺术、认知、观察等方面的能力，更重要的是我们初步熟悉了怎样创设有效的艺术区。在理论学习的过程中，老师们也认真专注的撰写了理论学习的记录表。看着满满的心得感悟，相信老师们都能有所收获，有所启发。此次活动大家各抒己见，现场掌声、笑声不断，在趣味中学习，在乐学中不断成长！