栽培花草和树木就是培养人的善良、美丽与高贵。

——朱利叶斯.斯特林.莫顿

儿童还需要一种能够感受到自己很有能力、受到尊重的环境。他们需要一种让他们获得美感、唤起好奇心和激发想象力的环境。儿童更喜欢“在灌木丛下面玩要”而不是在传统游戏场地的器械上

玩耍，这是有原因的。而很大一部分原因在于，儿童有创造自己的游戏空间的需求。游戏场地上的器械经常被接合或者固定在一个地方，不能任由儿童重新安排。它们的另一个缺点是缺三通用性被设计用手某种既定的方式，而不能提供多种可选择的用法。在开发或改善幼儿户外诉戏空间时，需要牢记惊奇感在幼儿整体发

展中的重要性。不论户外游戏空间提供了什么，它都应当让儿童获得美感，激发他们的想象力，唤起他们的好奇心。尤其重要的是，儿童游戏的场所应当有助于培养他们的惊奇感，这应当在每个评价儿童户外游戏，环境的检查表中居于首位。

故，我们在幼儿园的户外操场上设立了一个可以任凭幼儿自由选择游戏的角落，孩子们可以选择自己需要的游戏材料，在这看似小小的空间里，进行着最大限度的玩。

本次教研我们共同观摩了小班幼儿的自然体验游戏，老师们作为幼儿游戏的观察者，在不打扰孩子游戏的情况下，观察着孩子们的游戏。观摩后，教师共同分享交流学习收获，提出有效的建议，增强幼儿游戏体验。