
超越智慧——教师的理想与幸福
作者: 程莹 | 发布时间: 2019/9/21 19:38:20 | 727次浏览
2019年9月21日,江宁区东山天惠路幼儿园全体教师参加了东山街道幼儿园教师能力提升培训,今天培训主讲人是迟希新教授。朱永新教授在培训中说道:“理想的教师,应该是一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师。理想的教师,应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师。理想的教师,应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”众多人都被他的文字和精神所感动,掩卷而思,叩问自已:是不是一个理想的教师?是不是一个勤于学习、不断充实自我的教师?是不是一个追求卓越、富有创新精神的教师?
成为一个理想的教师不需要太远大的目标,更不需要太功利的目标,只要你的心中盛满爱,装着孩子。如果能够把每个孩子当作自己的孩子,你就会对孩子充满成功的期待,你一定会去努力做些什么!你会充满激情地对待每一天,用欣赏的眼光对待每一个孩子,用专注的心去进行每一次的教学;你会为自己的成功而喜悦,你也会为自己的失败而思考;你会不断地去充实自己,不断地去追求卓越,你会幸福地工作每一天。
作为教师,用欣赏的眼光看待工作,就会觉得工作充满无限愉快;用赏识的眼光看待同事,就会觉得每一位同事都值得信赖;用赏识的眼光看待孩子,就会觉得每一个孩子都聪明可爱;用赏识的眼光看待自己,就会觉得自己的生活其实也很精彩!用赏识的眼光面对生活,就会觉得蓝天白云总是与我相伴、诗情画意总会扑面而来。
教师的幸福是相对的。它相对于教师的付出,相对于教育的辛苦,相对于微薄的收入,相对于社会发展的苛求,相对于教育改革的催促,教师的劳动是辛苦的、清苦的,更是细腻的、严谨的。因而,只有那些勤于思索的教师才能跟上教育幸福的脚步;只有那些勇于付出的教师才能抓住教育幸福的尾巴;只有那些不断进取的教师才能体验到教育的幸福。
21世纪是一个充满竞争的时代,每个人都面临着这样那样的考验。教育也是充满挑战的,因为需要把幸福教育的理念转化为每个儿童现实的发展。我们幸福,所以我们敢于迎接挑战;我们迎接挑战,我们将更加幸福。智者是在捕捉机会,弱者是在等待机会,败者是在坐失机会。让我们一起成为“有思想的老师”:让教育充满思想,让思想充满智慧,让生活充满人性的光辉,让我们的心灵荡漾在博大、丰富、深邃、光明、温暖的思想之中——终于有一天,我们的年华会老去,但生活如冰心所说:“爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得香花弥漫,使穿枝拂叶的行人,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。”


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