本学期入园后，我们发现孩子们对滚动的器械和玩具特别感兴趣。无论是男生还是女生对骑小车的关注度都是最高的。男孩子们喜欢打篮球，女孩子们喜欢拍皮球。在下午的三时段游戏中，孩子们还探索出了皮球的花式玩法。《纲要》提出：我们要为幼儿提供丰富可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。结合《指南》和《纲要》我们以幼儿的兴趣为出发点，开展班本课程“滚滚乐”。                    马路上跑动的小车、电动车、摩托车、自行车，工地上的挖土机、水泥搅拌机、孩子们玩的碰碰车等很容易吸引孩子们的注意力。除了车子吸引孩子们的注意力，会滚动的轮胎、篮球、积木等等同样让孩子们非常感兴趣。                  还有滚动不停的罐子、瓶子等，这些运动着的物体，让孩子们感到惊奇，引发幼儿的遐想，让幼儿去观察、去操作、去发现、去主动建构自己的知识和经验。                                   伟大的科学家爱因斯坦有句至理名言：“兴趣是最好的老师”。《滚滚乐》来源于生活，孩子们对生活中常见的，熟悉的，可以滚动的东西特别感兴趣。通过本次活动让孩子们的语言表达和倾听能力、数学认知、探究能力、合作解决问题的能力都有了不同程度的提升。作为教师我们要支持儿童的游戏与兴趣。