夏天到了，梅雨天气来临，一阵暴雨之后，孩子们来到自然角。“老师，你看我发现了什么？”所有人都被这句话吸引了过去，原来是一个灰色的、像小伞一样的小家伙，我们小二班又来了新客人。不过它到底是什么，又是从哪里来的呢？孩子们你一言我一语，就这样，关于“蘑菇伞”的探索之旅就此展开了。

初遇蘑菇伞：

一场暴雨过后，孩子们拿着放大镜来到了自然角，木质的花架上长出了一圈灰色的像小伞一样的家伙，这是什么呢？

小博说：“它长得小小的，像个小扇子，又有点像小伞。”

小九说：“下雨了，它们来为小花挡雨。”

萱萱说：“它们摸起来硬硬的、闻起来有股蘑菇的味道。”

刚发现蘑菇伞时，孩子们都充满了好奇，看到自然角来了新朋友，孩子们都忍不住拿着放大镜看一看，又用手摸一摸，还有孩子蹲下来，把鼻子凑上去闻一闻。通过近距离的观察，孩子们对蘑菇有了新的认知和了解。根据幼儿的兴趣需要，我带来了不同的蘑菇，让幼儿通过感官去认识不同蘑菇的区别，同时讲述绘本故事《蘑菇幼儿园》认识了更多不同的蘑菇

在一系列的活动中，孩子们认识到蘑菇属于真菌，有些可以食用，有些不能食用。蘑菇中含有很多蛋白质和维生素，经常食用具有解毒抗癌的作用。

 

我爱吃蘑菇：

蘑菇里有很多人体所需的营养。小朋友爱吃蘑菇吗，你喜欢什么蘑菇呢？听到这个问题，孩子们都忍不住说出了自己的想法。

铭铭：“我爱吃金针菇，金针菇的汤很好喝！”

小瑾：“我爱吃鸡蛋炒平菇，可好吃了。”

悠悠：“还有鸡腿菇，大大的像鸡腿一样。”

教师小结：蘑菇的种类有很多种，有的不能吃，有的能吃。多吃好的蘑菇有利于提高身体素质，促进消化和吸收，所以我们要多吃蘑菇，不挑食偏食，营养均衡，我们的身体才能更加健康。回到家里，也可以让爸爸妈妈多做蘑菇的菜哦！