幼儿园课程游戏化专题研讨

课程游戏化是以游戏精神为切入点，全面实施幼儿园课程改革，贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，提升幼儿园教育质量的抓手和切入点。

   老师们通过“江苏智慧教育平台”，从中学习课程游戏化的精神。课程游戏化的精神是自由、自主、创造、愉悦，这四个词语，看似简单，但真正要在一日活动中渗透和落实这四个游戏精神也不是一件轻而易举的事。

老师们在视频的学习中也了解到课程游戏化的落实需要尊重幼儿园课程实践的传统，珍视幼儿园课程建设的经验，反思课程中存在的问题和不足，与《指南》对照，找差距，找缺陷，尤其要关注是否体现了自由、自主、创造和愉悦的游戏精神，有没有真正让幼儿成为学习的主人，有没有给幼儿创设丰富多样的游戏环境，有没有让幼儿在生活和游戏中学习，有没有让幼儿动用多种感官来学习，有没有让幼儿不断获得新的经验。

课程游戏化，一项课程的改革，是在动态中调整、优化和提升的推进，我们也是一直在路上探索求真的过程！