幼儿园空间环境的思与行

——记江宁区2024年春季学期幼儿园保教评估研讨会

三月初的天气略带着寒意，但江宁区幼教人的人却是火热且急切的，他们时刻将“提升幼儿园保教质量”这一时代使命牢记在心上，扛在肩膀上，试图从提升保教质量关键要素点出发，逐个击破，深挖内涵。为此，在3月7日这天早上五十多位优秀幼儿园的业务园长齐聚江宁区东山天惠路幼儿园以“幼儿园空间环境”为主题，同商共研，实现思维的碰撞与智慧的凝聚。本次研讨会由江宁区教研室王辉老师组织，教科室张春珍老师也列席了本次活动。

活动开始，王辉老师就幼儿园空间环境这一重要教育工具作了相关的阐述。紧接着，由天惠路幼儿园业务园长王雅君老师对本园在幼儿园空间环境的理解、实践与自评的情况向各位进行了汇报。从王园长的汇报中可以看出，天惠路幼儿园从办园以来一直很关注幼儿园空间环境对幼儿发展的重要性，致力于创设一个像家一样的空间环境，引发幼儿在空间环境中自主探索、自主游戏、自主生活，最终获得自主发展。汇报中，王园长还向与会的各位评估组成员们介绍了天惠路园空间环境评估量表中的相关要点和指标，引起了大家的思考。

随后，评估组的老师们运用天惠路幼儿园的空间评估量表，尝试在观摩评估中，细读、研磨相关评估要点，关注评估要点的具体描述的准确性，能否帮助评估者准确理解所要评估的内容，同时根据自己的反思对评估指标再细化修改。

观摩与操作后必定要进行全面反思与研讨。在研讨前，评估组的成员分成三组，围绕三个不同的主题“基础性物质环境”“心理归属感环境”“学习支持性环境”进行研讨交流。每位参与研讨的老师都有备而来，在交流过程中将自己的理解与思考简明扼要地传达给同伴，同时在认真聆听同伴见解的基础上，予以补充。

最后，教研室的王辉老师对本次活动进行小结，王老师对本次活动中每位参与者的积极参与和深度思考予以肯定和表扬，她相信因为有大家的共同努力，江宁区的幼儿园保教质量一定能蒸蒸日上，她也希望各位评估组的成员们能够将这种深入研究的精神带到幼儿园中，将自己的所思所想在园所中不断实践，加以验证，这是一个学习与思考的过程，更是一个成长的过程。

幼儿园空间环境是幼儿生活、游戏和学习的重要场所，幼儿园有责任为幼儿创设一个能够引发他们不断探索、发现与学习的地方，让他们感受到被尊重、被允许和被支持，这才是幼儿园存在的重要意义，这也是高质量幼儿园的重要体现。