区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为"我要游戏"，而不是"要我玩"自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。

这一组小搭档配合很默契，我们的小厨师糖糖不仅给我们的敬茹做饭，还负责喂到肚子里，这服务太到位了。

自己吃饱了也不忘我们的小宝宝，敬茹正在给她的小宝宝冲奶粉，棒棒哒！

在娃娃家这个区角中，孩子们可以通过商讨和自己的意愿选择角色，在扮演角色的过程中体验快乐和满足，表达自己的情感。在没有任何约束的和负担的情况下孩子们自由交往，还可以进行自我调节需求。对于孩子的口语表达能力，处理问题的方法，性格发展都有很大的帮助，今后还要对区角进行更好的补充完善，给孩子们提供更温馨，更丰富的区角活动。