树叶的秘密

   吃完点心，孩子们在自然角观察着植物的生长，熙熙指着一盆植物很新奇说：“快来看呀，这个植物的叶子小小的，有的是绿色的，有的是粉色的，它的叶子就像小花一样！”小朋友们凑着小脑袋一下子被吸引了过来，也纷纷好奇着开始寻找起来，你一句我一句说着自己的发现。“咦？快看快看，它的叶子是细细长长的！”“你们快来我这里，这个叶子大大的，就像我的手掌一样！”“你发现的这片叶子一点都不算大，昨天我们去散步，我看到了一片超级大的叶子”“在哪里在哪里？我们一起去吧！”

   带着孩子们的好奇，于是我们来到了幼儿园的各个角落，我们开启了一场找树叶之旅……

 “快看，我在草地里捡到了一片黄色的树叶”随着欣欣的一声欢呼，孩子们一勇而上争先恐后地捡起地上的树叶，也引来了全部捡落叶的孩子讨论。“我的树叶大，你的树叶小”“咦，这片树叶上怎么有小洞洞呢？”“这片树叶像小兔子的长耳朵”

这时泽泽手里拿来一片枫叶问我：“老师，这是什么树的叶子呀？”其他孩子也用好奇的眼神望着我，你一言，我一语地问：“树叶怎么会掉到地上的？”“为什么树上的叶子是绿的地上的叶子是黄的？”我把孩子们喊到我身边告诉他们：“每当到了秋天，树叶就会脱落，落叶时绿叶先是变成黄色或深红色而后被阵阵风儿从树上刮下来了，这已经成了秋天的特征了……”

接下来好多孩子都把捡到的小树叶拿来给我看，望着孩子们认真的神情，我微笑的肯定着孩子们的发现，及时地鼓励他们。最后，孩子们把捡到的落叶放在篮子里带回了教室。

美工角里，孩子们把收集来的树叶变成了一幅幅有趣的作品。

大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们根据《指南》的要求：经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。孩子们通过捡落叶，知道了的秋天的一些特征：好多树木到了秋天叶子就会掉下来，我们会继续带领孩子观察秋天树叶和草的变化，让孩子通过直接与大自然的接触来获得感性的知识，在与他人的交往中提高口语表达能力，同时也满足孩子的主动发现、探索的心理需求，吸引他们主动参与到看看、听听、想想、说说的过程中，发展他们的观察力、想象力和求知的欲望。