让阅读活动更有趣

——分享阅读教研组第二次教研活动报道

11月5日上午，我园进行了第二次分享阅读教研活动，首先由刘老师为大家带来了一节《我喜欢跳》的展示课。《我喜欢跳》是一个充满童趣的故事，故事通过一只小袋鼠的动作以及和朋友的一系列对话，向幼儿展现了一个简单有趣的故事。仔细观察袋鼠的表情，可以发现，它经历了一个开心、迷惑、期望、失望、困惑、惊喜的过程。刘老师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、教具的准备、活动过程的组织等都做了精心准备，活动中孩子们的兴趣度也很高。

在研讨环节，刘老师根据自己的实际教学进行反思，接下来教研组长和观摩老师们及时进行了评课，大家在交流中发现问题，在碰撞中提升经验，对本次教学活动中存在的不足给予建议。

最后陈园长针对每一个细节、从不同的角度对绘本做了很好的剖析，比如文案的设计、提问的设计，过渡语的设计，图片的解读，经验的迁移，情感的升华等，让每位教师都受益匪浅。

经过陈园长的细心梳理，层层探究，老师们全面吸收了新的观点、新的理念，解锁了分析读本的新技能，通过本次教研活动，教师们明白了深度剖析及挖掘绘本的价值，激发了教师对分享阅读教学活动的多角度、全方位思考，更有效地促进了教师的专业化成长及分享阅读教研的深入开展。