舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使老师们从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。本次新课之前我们回顾了上次的儿童舞蹈《春晓》的回课，这个舞蹈动作虽然看似容易，但却需要老师们有扎实的基本功。我们主要练习了2个有难度的动作纵横劈腿、正面侧面压腿小踢.腿，其他动作比较简单，但是需要再练习，才能达到标准，所以每次的训练，训练基本功训练上，主要有纵横劈腿，正面侧面压腿小踢腿、腰、学习手位、脚位、手臂姿态、基本舞步、小跳等。

舞蹈是老师们非常喜爱的一项活动，它直观、形象、生动，可以陶冶性情，使他们感受到美的熏陶，得到潜移默化的启迪及教育，有利于身心健康成长。

 

 

爵士舞动作的本质是一种自由而纯朴的表现，爵士舞主要是追求愉快，活泼，有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，不必像传统式的古典芭蕾必须局限于一种形式与遵守固有的姿态，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有种现律的存在。

 

本次社团活动我们主要学习儿童爵士舞动作《yeaoryes》，社团成员们已经掌握，而且还能够进行再次创编，直接把内心的感受用身体的颠，抖,扭表达出来。就像我们听到喜欢的音乐，能从内心自然的流露出感情，身体就不由自主的随著音乐节奏而活动，如弹响手指，摆首顿足，时而兴奋激烈，时而缓慢优柔的溶入音乐之中。