散步活动在幼儿园的一日活动中所占的时间不长，但它也是幼儿一日活动中的必要环节。充分利用好散步活动，挖掘该环节的教育潜能，不仅可以使幼儿有更多的机会接触社会和自然，而且还可以开阔幼儿的视野，增长幼儿见识，培养幼儿的观察力、想象力、记忆力，发展幼儿的口语表达能力，培养幼儿与外界的交往能力。

吃过午餐后，一群精灵般的孩子拿着自己的工具在暖暖的阳光下，寻找自己的新发现。

“喷泉的水摸起来凉凉的，我要抓住它。”

“我发现了一个宝贝，可能是恐龙化石哦。我要把它洗干净，拿回教室个其他小朋友看看。”孩子对恐龙充满了向往，对化石有浅显的理解，在孩子的眼中，任何一块石头都有可能是恐龙化石哦！

“这个地方有虫子，我们挖挖看吧！”两个孩子在挖虫子，猜猜他们能不能挖到虫子哦。

“我要给花草浇浇水。”废弃的牛奶瓶又有了新的作用。