在区域活动中幼儿可根据自己的兴趣、意愿、能力按规则自行选择各区域的活动，从而促进幼儿在不同水平上获得相应的发展。环境的创设、材料的投放、规则的制定、教师的指导四个方面都是幼儿区域活动的组织与指导。

这学期我们班小朋友对制作食物特别感兴趣，于是，我们投放了有关材料支持幼儿的活动。新材料的投放使得幼儿的兴趣大大提高，都积极的参与生活坊的活动，只见一个个小朋友穿上小厨师的衣服，拿起各种食材制作起美味的食物，之后与班级小朋友一起分享美食。